澳大利亚昆士兰科技大学英语教育课程
清晨，当布里斯班的第一道阳光洒进卧室，鸟儿轻快的鸣叫声开启了我在布里斯班昆士兰科技大学美好的一天。伴着烤土司的香气、果酱的美味、牛奶的浓郁、水果的香甜，我们从homestay的家中出发，开始一天的学习。
清新的空气让人精神大振，沿途的风景是我们每天都要讨论的亮点，亲切友好的当地人向我们说着清晨的问候······公车上司机热情好客的微笑让人打开心扉，“Have a good day!”也许正是这一句话，让我们每一天都充满活力。
校园里，E block楼下的小花似乎每天都在微笑，欢迎我们的到来。优美的教学环境，浓郁的学习氛围，认真的学子·····整个校园构成一道靓丽的风景线。在这里，我收获了知识、能力、友谊，充实了我的澳洲游学之旅。
首先，当然是专业学习上的提升。在昆士兰科技大学主修的专业是英语教育，课程围绕如何教学展开，TESOL methodology 是其中的核心。Classroom language, teaching listening, teaching writhing, grammar和reading也包括在其中。此外，还学习了presentation skills,这对我们以后的学习有很大的帮助。在专业学习过程中，我们还学习了解了澳大利亚的地理、动物，也接触了澳大利亚的教学方法，其与中国的不同之处正是它的魅力所在。
在课堂上，老师每个活动单元都充满能量，他们把他们上课的能量传递给我们，在这样的氛围下，我们把学习的能量反馈给他，这样的互动不仅能让学生积极主动参与课堂活动，学习、掌握课堂知识，还能让拉近老师与同学间的距离，以便更好地教学。老师在课堂上调动学习的气氛，激发学生的学习热情，完全融入课堂教学中，是我们要借鉴的地方。让学生主动学习知识，而非被动接受知识是我在这里感受到的与国内教育最大的区别，也是我们需要学习的地方。老师仅是引导学生学习，教会他们学习的方法、技能，由学生自己主动学习知识，让他们感受学到、掌握知识的乐趣，是澳洲教学中可贵的地方。
很多老师上课的活动操作性都很高，如information gap，小组学习，角色扮演等都可以应用到国内的教学中。Information gap，可以有多种形式，可以将学生分成多组，每组学生拿到的不同的资料，各自阅读了解资料上的内容后，资料不同的同学自动组成一组，向小组成员阐述自己资料上的信息，让组员了解。以这种形式，锻炼了学生阅读以及听、说的技能，更扩大了信息面，掌握更多知识。有时从自己伙伴中了解到的知识比从老师处获得的记得更牢。还有一种形式，两人一组，每人拿到不完整的文章，空格处两人不同，同学需要通过交流、提问从对方处获得自己空格处的信息并写下空缺的信息。这种形式，不仅锻炼了学生听、说、读、写的技能，也让他们了解到团队合作的重要性。同时，其中使用到的文章、资料肯定与课本知识匹配，交流中使用的句子、语法也是老师在活动前教授的课本知识。这种形式的活动，让学生复习巩固了所学知识，更让他们了解了这些知识使用的情境，将知识学“活”了起来，完全可以应用在国内教学。
还有让我受到启发的活动就是在了解澳大利亚动物的课上，老师别样、生动的教学方式。她并没有用PPT以图文的方式向我们展示，而是带来很多动物的手办以及动物的资料。让大家以小组为单位，每个小组分到一种动物，阅读了解其基本知识，扮演小动物。小组可以以情景剧、“自我介绍”的形式想班级同学介绍本组的动物。最后的展示中，每组都充满创意，生动、幽默，对动物的概况娓娓道来。活动中，同学们收获了知识、团队合作的精神，更收获了快乐！
澳大利亚完全不同的教学方式，让学生在自由轻松的学习氛围中学习更多技能知识，应用到生活中，“活”学知识，“活”用知识；寓教于乐，全方位的锻炼学生的技能；团队协作精神，更是贯穿其中最重要的因素。
其次，是语言能力的提高。在布里斯班的一个月，无论课上与伙伴、老师的英文交流，还是课后与当地居民、学生以及homestay family日常的交流，都提高了我的英语，尤其是口语水平。
课堂上的活动，更是全面锻炼了我的听、说、读、写的能力，这些对我以后学习英语，提高英语水平都有很大的帮助，很感谢这次的体验与经历。
最后，是我个人适应陌生城市生活能力、结交挚友能力的提高。澳大利亚位于南半球，季节与国内相反，在来之前了解到7/8月份他们正处于冬季，本以为会很冷，到达之后发现被称为“阳光之城”的布里斯班气候适宜，每天被鸟鸣声唤醒，在晨曦的朝阳下开始一天新的征程。
与刚到布里斯班时那种陌生的感觉不同，在这生活了几星期，已经渐渐习惯这里一切，并且逐渐喜欢上这座美丽的城市。周一到周五，每天不变的作息时间；乘坐公共巴士时，与司机问好，下车时，向他说声“Thank you！”；上课时，honmestay准备的爱心午餐，游玩时准备的三明治；morning tea时间，健康的饮食……生活中很多微小的细节都潜移默化的影响着我，而我也欣赏这里随性、“与世无争”的生活状态，这也会影响着我以后的生活。
年轻人就应该多体验不同的生活方式，感受不同的文化氛围，磨练自己的适应能力，在进入社会时，才不是手足无措，而是积极适应融入其中，发挥属于自己的光与热。这次的学习生活体验正充分考验并提高了我的适应能力。
傍晚，最后一缕夕阳落下帷幕，我们在布里斯班的生活也暂告结束，或许，不久我们会选择前去念硕士，但那一个月永远都是我们一生最美的风景······
夜深了，一切似乎都归于平静，但其实，才刚刚开始······
盐城师范学院 伏世静
