学习贯彻习近平总书记重要复信精神 推动中外青少年人文交流系列报道 | 148名澳大利亚师生参加“锦绣江苏·澳大利亚友好学校交流营”活动
为进一步深化我省与澳大利亚教育交流合作,增进两国青少年相互理解与友好情谊,推动友好学校间互动往来,9月12日至19日,来自澳大利亚5所中小学的148名师生到访江苏,分别前往苏州、南京、镇江、扬州四座城市,参加2026年“锦绣江苏·澳大利亚友好学校交流营”活动。本次活动以中澳友好学校交流为纽带,在课堂交流共学、文体趣味互动、非遗课程体验中互学互鉴,全方位展现双方教育合作底蕴与多元文化魅力。
苏州:互动探究,深化情谊
澳大利亚瑟培尔小学师生一行先后走进苏州市金阊外国语实验学校和昆山玉峰实验学校,开展课堂共研、非遗文化体验、美育联谊等活动,在双向交流中深化校际友好情谊。
参访期间,澳洲教师立足本土特色,为中国学生带来澳洲风情、趣味英语写作等特色主题课程,以灵动开放的授课模式、沉浸式互动形式,为课堂教学创新、跨文化教育融合提供了全新借鉴。澳洲学生也全程结对融入中国课堂,体验音乐、科学、武术、昆曲等多元校本课程,在同堂共学、探究互动中感受中国课堂和文化的多元魅力。
在校期间,澳洲师生团深度参与中华传统民俗体验,围绕中秋文化开展非遗团扇拓印手工实践,开展丰富多彩的美育展演、文体联谊等活动,充分展现本地校园美育成果与江南文艺底蕴。
南京:课堂为桥,山海相通
在南京市旭日景城小学,来自澳大利亚艾斯彭戴尔小学的师生与中国学生同窗共学、实践互动,在不同学科场景中互通知识、共悟文化。
课堂兼顾劳动美育与人文素养,中澳学生制作传统兔子灯,朗读古诗、描画诗中意境,共同感受传统工艺与文学的魅力。学科课堂同样亮点纷呈:音乐课上,中澳学生同台律动,配合默契自然;数学课中,大家在讨论与竞赛中学习尺规作图,解锁几何奥秘;英语课将中秋文化主题融入趣味游戏等环节,课堂气氛热烈;科学课则采取小组实验形式,中澳学生分组开展对比实验,共同探索生活中的科学奥秘。
此外,澳洲学生深度参与社团课程,与中国学生共同制作冰皮月饼、开展足球友谊赛,两国少年互助竞技,在实践与运动中增进情谊。在专项交流研讨环节,“云端相识”的小伙伴们实现线下相见。澳洲学子现场分享见闻,介绍澳大利亚历史文化与本土风貌。两国学生在思维碰撞中拓宽国际视野,校际友谊持续升温。
镇江:同窗共学,互学成长
澳大利亚昆士兰罗伯逊州立小学、墨尔本东伯伍德小学师生分别走进镇江市敏成小学和中山路小学,开展扎实深入的双向交流,在多元互动中深化中澳校际情谊。
课堂与教研互鉴是本次活动的重点。在中山路小学,澳洲教师带来澳大利亚动物主题绘本阅读课,为中国师生带来新颖生动的课堂体验。课后,中外教师开展联合教研,交流育人理念、分享教学经验,以互学互补促进双向提升。敏成小学课堂内外同样互动热烈,澳洲学生与结对伙伴同堂学习、同步参与趣味课堂与律动运动,澳洲教师登台分享澳大利亚风土人情,实现文化交流与课堂学习的深度交融。
特色文化体验与文体联谊让跨国友谊持续升温。敏成小学开展沉浸式文化体验,中方学生带领澳洲伙伴体验武术马步、毛笔书法、面塑上色等特色项目,混合组队参与CS趣味对抗游戏,在协作玩乐中快速拉近距离。中山路小学举办中澳学生联谊会,两国学生展示才艺、分享校园日常与民俗趣事,在轻松互动中拓宽国际视野。澳洲学生现场赠送手写英文贺卡,以真挚心意定格友好情谊。
扬州:双线教学,携手实践
扬州大学附属中学迎来澳大利亚维多利亚大学中学师生团一行,澳洲师生沉浸式参与双线交替课堂、科创实践、非遗美育与传统民俗体验等活动,中澳师生互学互鉴、共同成长。
本次交流的核心特色为中澳教师交替授课、分科互鉴的课堂模式。在数学和英语课中,中澳教师依次登台授课,呈现差异化的课堂内容与教学范式,双方互学所长,有效促进跨文化教学理念的碰撞与融合。
科创与特色课程体验亮点纷呈。STEM科创课堂开展“一叶知秋”主题实践,中澳学生亲手制作叶脉书签,在动手创作中感受科技与自然融合的乐趣;科学课堂聚焦数字化科创实践,依托计算机技术开展生物实验互动网页学习与实操,全方位体验虚拟学具操作与数字化课程开发,以创新思维赋能跨学科学习。扬州非遗版画、抖空竹、船点中式糕点制作等特色实践,让交流兼具文化厚度与活力温度,中澳青少年在协作体验中增进了解、凝聚情谊。
今年十月,将有更多澳大利亚师生陆续来我省参加“锦绣江苏·澳大利亚友好学校交流营”活动。

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