11月27日，由省教育厅、省台办指导，省港澳台教育交流中心主办，苏州市教育局、苏州市台办参与支持，台湾青少年交流协会、台北市文化教育交流发展协会、中华幼儿教育策进会、薇阁基金会协办的首届苏台基础教育发展论坛在苏州举行。省人民政府副省长曹卫星出席论坛开幕式并致辞，省教育厅厅长沈健做主旨演讲，台湾教育大学系统总校长吴清基、省台办副主任张为、苏州市人民政府副市长王鸿声、国民党中央评委会主席，薇阁基金会董事长李传洪出席论坛开幕式并致辞。省教育厅副厅长丁晓昌主持开幕式。我中心主任贺兴初主持论坛闭幕式，党总支书记田一聚主持论坛学术指导委员会议。来自台湾和省内近百名中小学校长和教育专家出席论坛。
    曹卫星在致辞中指出，前不久两岸领导人在新加坡会面，翻开了两岸关系历史性的一面。两岸关系和平发展的大趋势，赋予了两岸交流合作的宝贵机遇。江苏作为两岸交流互动最密切、合作成果最丰硕的大陆省份之一，有责任也有条件为促进两岸教育交流、增进两岸同胞福祉，实现两岸共同发展发挥更大作用。这次苏台基础教育发展论坛旨在进一步加强中小学校交流，推动苏台教育合作向更宽领域、更深层次、更高水平发展。首届论坛围绕学生发展指导这一主题，深入研讨基础教育改革发展中的共性和个性问题，为我们提供了难得的学习机会。他希望江苏中小学校长与台湾同行更多地思想交流、对话互动，不断创新办学理念、拓宽办学思路，进一步提升全省中小学教育质量和水平。
    沈健在主旨演讲中指出，随着海峡两岸关系的不断发展，江苏省对台教育交流经历了迎来送往的单向交流、学术交流蓬勃发展、全方位合作交流等三个阶段,两地师生互访频繁，品牌交流项目不断增多, 来苏就读台湾学生规模不断扩大, 两地高校交流平台建设逐步深入，江苏与台湾在教育领域的交流合作形式不断丰富，水平不断提升，取得了显著成效。他强调，要建立导师制度，全面加强对学生发展的规划指导；要采取多种形式，积极提高学生发展的选择能力；要深化课程改革，提高教师学生发展指导专业能力；要加强政策保障，强化学生发展指导的效果评估。切实加强对学生的学业、心理、理想、职业等方面的全面指导，尽快促进学生发展指导工作走向制度化、专业化、体系化。
    本届论坛以“学生发展指导”为主题，下设确立人生目标与规划生涯路径、职业性格类型与大学专业选择、学业发展与选课指导、心理辅导与阳光心态等四个子议题，参会代表通过主旨演讲、专家报告、分组讨论、参观考察等环节，共同探讨人才培养模式、提高教育内涵、促进学生发展等中小学教育教学的重要问题。论坛的举办标志着苏台两地中小学开展校际、校群合作交流平台的正式启动，是推进苏台两地基础教育领域的全方位深度合作，深化苏台青少年之间的沟通交流的新平台。本届论坛还成立了学术指导委员会，以期逐步完善论坛设计框架和发展机制，促使论坛工作进入常态化，以利于苏台两地发挥各自优势、整合各种资源，不断延伸出受到苏台两地中小学校欢迎的、有实际行动的、可持续发展的合作项目，实现两地教育交流制度化、规范化、长期化。论坛期间，23所江苏学校与15所台湾学校分别达成合作交流意向成为友好学校，将加强双方在学术研讨、教师培训以及学生互访等方面的交流。

省人民政府副省长曹卫星出席论坛开幕式并致辞

省教育厅厅长沈健做主旨演讲

省教育厅副厅长丁晓昌主持开幕式

台湾教育大学系统总校长吴清基出席论坛开幕式并致辞

省台办副主任张为出席论坛开幕式并致辞

苏州市人民政府副市长王鸿声出席论坛开幕式并致辞

国民党中央评委会主席，薇阁基金会董事长李传洪
出席论坛开幕式并致辞

省教育厅厅长沈健接受媒体采访

中心主任贺兴初主持论坛闭幕式

中心党总支书记田一聚主持论坛学术指导委员会议

论坛场景