鲲鹏计划—江苏优秀大学生暑期境外学习奖学金项目

伦敦大学学院（University College London，简称 UCL）建校于1826年，是一所世界顶尖公立综合研究型大学，伦敦大学学院是英格兰继牛津大学、剑桥大学后成立的第三所大学，为享有顶级声誉的英国老牌名校。UCL排名稳居世界Top10，在2025年QS世界大学排名中位列第9。伦敦大学学院拥有全球领先的医学院、经济学院、建筑学院、工程科学学院，以及拥有丰富的研究资源和卓越的学术声誉的教育学院（IOE），特别强调的是UCL教育学全球排名第一。

UCL主校区坐落于伦敦市中心，邻近大英博物馆、大英图书馆、国王十字车站、牛津街、摄政街和摄政公园。大学校园的建筑风格多样，校园中最著名的建筑是威廉玛丽学院，它以其华丽的哥特式建筑风格而著名，成为校园的地标性建筑。位于学院路的多媒体中心拥有先进的设施和技术，为学生和教师提供了一个创新的学习和研究环境。

伦敦大学学院精心设计的21天暑期课程——AI时代的教育学，将深入探索AI变革浪潮，为学生提供前沿的知识、实用的技能和全球化的视野，课程旨在为学生提供一个深入探索、学习与交流的高端平台。

本课程集合了UCL教育学院与计算机科学学院在教育学、心理学、计算机科学及数据科学等领域的顶尖专家，通过一系列精心设计的讲座、研讨会等全面剖析AI技术如何重塑教育理念、教学方法、学习评估以及教育管理等关键环节。学生将有机会深入了解AI在教育领域的应用现状、未来趋势以及潜在的伦理、法律和社会影响。

课程目标：

1.掌握教育学的基本概念、理论和研究方法。

2.培养学生能够批判性地思考教育等相关问题。

3.培养学生在不断变化的多元化世界中对教育领域的研究能力，如读写能力等。

4.掌握人工智能的基本概念、核心技术及其发展趋势。

5.了解AI在教育领域的应用场景，例如智能教学系统、个性化学习平台、自动化评估等。

6.学习如何运用AI工具和方法进行教育数据分析、教学设计和学习评估。

7.提升在AI环境下进行教学创新、课程开发和学习资源设计的能力。

8.培养学生的英语的书面和口头表达能力，使学生能够清晰、准确地传达自己的思想和研究成果。

课程内容：

UCL教育学院与计算机科学学院的课程旨在通过多样化的学习体验，包括讲座、研讨会、现场考察，使学生从不同角度理解教育领域的深层次问题。这种多元化方法确保学生能够全面发展批判性思维和创造性解决问题的能力。

1.教育学基础

①　教育学导论（教育学定义、教育学的社会功能与价值）

②　教育心理学（学生心理发展特点与教育策略、学习动机与兴趣的培养）

③　教育社会学（教育与社会的关系、教育不平等与社会分层）

2.AI与教育的融合

①　人工智能的基本概念与原理、机器学习、深度学习等关键技术

②　AI技术概述及在教育领域的应用场景

③　智能教学系统、个性化学习平台等案例分析

④　AI驱动下的教育评估与反馈机制

课程优势：

1.全球认可的学术地位：UCL教育学院以其在国际教育排名中的卓越表现而自豪，长期以来为全球教育领域培养了无数领导者。

2.研究成果与影响：UCL教育学院的研究项目频频在高影响期刊上发表，对全球教育政策和实践具有指导作用，尤其在教育公平和教育技术应用方面。

3.一流师资队伍：由享誉全球的学者与实践专家主讲，他们将分享其在教育理论、政策制定和学习科学领域的丰富经验和最新研究成果。

4.实证研究与案例分析：深入探讨国际教育案例，评估大数据在不同教育体系和社会背景中的应用，以及其对教育实践的具体影响。

5.综合跨学科知识：课程内容跨越心理学、社会学、数据科学等多个学科，提供全面的教育视角，从而更好地理解教育的复杂性和多样性。

课程价值：

1.促进教育创新与实践的融合

UCL教育学院与计算机科学学院的这门课程旨在推动学生深入理解并运用AI大数据和全球化理念，以促进教育创新。通过实证研究和案例分析，学生将学会如何将这些先进技术和理念应用于教育领域，从而改进教学方法、课程设计和学习评估。

2.培养跨学科的教育视角

通过引入跨学科的教学内容和方法，如将AI数据科学的分析方法应用于教育研究，课程有助于学生建立一个综合性的教育视角。这种跨学科的视角对于理解和解决当今教育中的复杂问题至关重要。课程包含教育、心理学、社会学、数据科学等多个学科的知识，以支持学生从宏观和微观的角度分析教育现象。这种跨学科的课程设置有助于学生构建全面的教育知识体系。

3.建立全球教育网络

UCL教育学院的全球声誉网络将为学生提供一个国际交流的平台。学生将有机会与来自世界各地的学者和教育专业人士建立联系，这种国际化的学习和交流环境能够大大拓宽学生的视野，并为他们的未来职业生涯提供更广阔的可能性。

4.强化职业技能与就业竞争力

课程的设计注重提升学生的职业技能，特别是在教育技术、政策分析和课程发展等方面。此外，学生将通过课程学习如何应用大数据分析和全球化策略来提升教育质量，这些技能是当前教育就业市场上极为需求的。

5.促进终身学习与专业发展

课程鼓励学生在结业后持续学习和个人发展。通过提供最新的教育研究和实践资源，学生可以不断更新他们的知识和技能，从而保持其在教育领域的专业优势。UCL教育学院致力于培养未来的教育领袖，希望学生能够在全球化的背景下，应对教育领域的挑战，并利用大数据为教育的未来发展做出贡献。

课程收获：

1.全面的知识体系：本课程提供了关于如何在教育领域使用大数据进行分析和决策的全面训练，涉及商业智能工具、电子商务策略等。

2.职业竞争力：通过本课程，学生的职业技能将得到提升，尤其是在教育分析、数据管理和市场营销等领域。

3.交流与理解：与全球学生的互动将极大地丰富学生的国际视野，加深对不同教育方式的理解。

备注：上述课程大纲的主题和内容为初步规划，具体的课程结构和细节将由各授课教师根据教学需求进行最终确定。

问：在外学习期间用餐怎么解决？

答：学习期间，三餐自理。社会实践考察期间午餐及晚餐统一提供。

问：学习期间从住地到学校的交通如何解决？

答：步行。

问：在外期间如何通讯，如何与国内联系？

答：我们建议开通国际/港澳台地区漫游，以便紧急情况下联系。国际漫游资费请大家咨询移动运营商。学校的教室、宿舍或其他室内空间一般都有WIFI覆盖，所以最方便的联系方式是通过QQ、微信等即时聊天工具，也不会产生额外的通讯费用。此外，请确保携带的手机在英国地区可以正常使用。

问：携带多少钱合适？

答：依个人情况而定。我们建议采用携带“信用卡+现金”的组合。除去个人消费，携带用于日常生活开销的现金，1000英镑以内即可。英镑可到银行兑换，兑换较多英镑可能需要提前预约；同时，请兑换部分小面额英镑，以方便在外现金消费。开通的信用卡请确保支持外币消费，一般为VISA或MASTER卡。

问：团员在境外生病了怎么办？

答：首先，我们建议团员随身携带常用药品，如感冒药、止泻药、创可贴等，以备不时之需。对已经治愈的宿疾，也要带上对症药，以备不时之需。第二，如遇较为严重病情，领队教师会陪同团员到当地医院就诊，并按照医嘱对团员后续活动做出适当安排。就医所产生的费用回程后由保险公司按规定赔付。第三，我们为每个团员都购买了人身意外保险，团员安全返回境内后将协助向保险公司理赔。

该保险为江苏高校学生境外学习政府奖学金项目统一配置的保险，团员一旦出险将在此保险适用范围内处理。若各位同学有额外的个性化保险要求，可自主自行购买其他保险。

项目期间将组织学生进行英国社会实践考察，深入了解英国。